پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل ساختاری رهبری مثبتگرا و خلاقیت سازمانی با نقش میانجی مشارکت سازمانی و توانمندسازی روانشناختی در میان دبیران مقطع متوسطه اول و دوم شهر اصفهان انجام شد. روش پژوهش توصیفی – همبستگی با رویکرد مدل سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دبیران شش ناحیهی آموزش و پرورش شهر اصفهان، برابر با 2700 نفر بود که تعداد 343 نفر به روش تصادفی طبقهای متناسب با حجم به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها شامل پرسشنامههای رهبری مثبتگرا کامرون(2008)، خلاقیت سازمانی ژو و جرج(2001)، پرسشنامۀ مشارکت سازمانی بلودورن و همکاران(1998) و پرسشنامۀ توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر ومیشرا(1995) بود. روایی صوری و محتوای ابزارهای پژوهش توسط متخصصان مدیریت آموزشی تایید گردید و به منظور تعیین پایایی از آزمون آلفای کرونباخ استفاده گردید که ضریب پرسشنامه رهبری مثبتگرا 94/0، پرسشنامه خلاقیت سازمانی 94/0، پرسشنامه مشارکت سازمانی89/0 و پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی89/0 بدست آمد که حاکی از اعتبار مناسب ابزارهای پژوهش میباشد. برای تجزیهوتحلیل دادههای گردآوریشده، از نرمافزارهای SPSS22 و AMOS26 و نیز روشهای آماری توصیفی و مدلیابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که رهبری مثبتگرا به طور مستقیم و معناداری بر خلاقیت سازمانی دبیران تأثیرگذار است و نقش واسطهای متغیرهای مشارکت سازمانی و توانمندسازی روانشناختی در رابطهی بین رهبری مثبتگرا و خلاقیت سازمانی تأیید شد. یافتههای این تحقیق برای مدیران آموزشی و برنامهریزان درسی که به دنبال بهبود نوآوری در مدارس هستند، کاربرد عملی دارد.
پزشکزاده, فاطمه سادات , عابدینی, یاسمین و سیادت, سید علی . (1404). مدل ساختاری رهبری مثبتگرا و خلاقیت سازمانی معلمان با میانجیگری مشارکت سازمانی و توانمندسازی روانشناختی. آموزش خلاق و اثربخش, 1(4), 1-20. doi: 10.22111/cee.2026.55283.1025
MLA
پزشکزاده, فاطمه سادات , , عابدینی, یاسمین , و سیادت, سید علی . "مدل ساختاری رهبری مثبتگرا و خلاقیت سازمانی معلمان با میانجیگری مشارکت سازمانی و توانمندسازی روانشناختی", آموزش خلاق و اثربخش, 1, 4, 1404, 1-20. doi: 10.22111/cee.2026.55283.1025
HARVARD
پزشکزاده, فاطمه سادات, عابدینی, یاسمین, سیادت, سید علی. (1404). 'مدل ساختاری رهبری مثبتگرا و خلاقیت سازمانی معلمان با میانجیگری مشارکت سازمانی و توانمندسازی روانشناختی', آموزش خلاق و اثربخش, 1(4), pp. 1-20. doi: 10.22111/cee.2026.55283.1025
CHICAGO
فاطمه سادات پزشکزاده , یاسمین عابدینی و سید علی سیادت, "مدل ساختاری رهبری مثبتگرا و خلاقیت سازمانی معلمان با میانجیگری مشارکت سازمانی و توانمندسازی روانشناختی," آموزش خلاق و اثربخش, 1 4 (1404): 1-20, doi: 10.22111/cee.2026.55283.1025
VANCOUVER
پزشکزاده, فاطمه سادات, عابدینی, یاسمین, سیادت, سید علی. مدل ساختاری رهبری مثبتگرا و خلاقیت سازمانی معلمان با میانجیگری مشارکت سازمانی و توانمندسازی روانشناختی. آموزش خلاق و اثربخش, 1404; 1(4): 1-20. doi: 10.22111/cee.2026.55283.1025
)