تأثیر شایستگی‌های تدریس بر عملکرد شغلی معلمان با نقش میانجی‌ چسبندگی شغلی و پاسخگویی سازمانی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

2 دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر شایستگی‌های تدریس بر عملکرد شغلی معلمان با نقش میانجی چسبندگی شغلی و پاسخگویی سازمانی انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی ـ پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمان مدارس شهرستان نیمروز (استان سیستان و بلوچستان، ایران) در سال تحصیلی 1405-1404 به تعداد 1514 نفر (719 زن و 795 مرد) بود که از میان آنان، 307 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد شایستگی‌های تدریس، عملکرد شغلی، چسبندگی شغلی و پاسخگویی سازمانی گردآوری شد. روایی ابزارها از طریق روایی محتوایی، سازه، همگرا و واگرا و پایایی آن‌ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی تأیید شد. داده‌ها با بهره‌گیری از مدل‌یابی معادلات ساختاری و نرم‌افزار SmartPLS 3 تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که شایستگی‌های تدریس، هم به‌صورت مستقیم و هم به‌صورت غیرمستقیم و از طریق نقش میانجی چسبندگی شغلی و پاسخگویی سازمانی، تأثیر مثبت و معناداری بر عملکرد شغلی معلمان دارد. بر اساس این یافته‌ها، پیشنهاد می‌شود برنامه‌های تربیت معلم بر تقویت شایستگی‌های حرفه‌ای، شامل دانش موضوعی، دانش محتوای برنامه درسی، راهبردهای تدریس، مهارت‌های ارتباطی، سنجش و ارزشیابی، نگرش‌ها و ارزش‌های حرفه‌ای و نیز مهارت‌های تخصصی معلمان متمرکز شوند. همچنین، بهره‌گیری از معیارهای شایستگی شناختی، عاطفی و مهارتی در استخدام، ارتقا و ارزشیابی معلمان و به‌روزرسانی محتوای دوره‌های آموزش ضمن خدمت متناسب با نیازهای حرفه‌ای، از جمله طراحی آموزشی نوآورانه، مدیریت کلاس و ارزشیابی دانش‌آموزمحور، می‌تواند به ارتقای عملکرد شغلی معلمان کمک کند.

کلیدواژه‌ها

آموزش خلاق و اثربخش
دوره 1، شماره 4
اسفند 1404
صفحه 21-50

فایل ها

سابقه مقاله

  • تاریخ دریافت: 20 دی 1404
  • تاریخ بازنگری: 15 بهمن 1404
  • تاریخ پذیرش: 21 بهمن 1404
  • تاریخ انتشار: 01 اسفند 1404

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار