ﻫﺪف ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ بررسی نقش مهارتهای کارآفرینی در توانمندسازی روانشناختی و تفکر خلاق دانشآموزان ابتدایی ناحیه 2 شهر زاهدان با میانجیگری ادراک خودکارآمدی اﺳﺖ. روش ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ – ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ، ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﻣﻌﺎدﻻت ﺳﺎﺧﺘﺎری اﺳﺖ و ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری ﺷﺎﻣﻞ دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس دولتی در مناطق آموزش و پروش ناحیه دو شهر زاهدان به تعداد 38460 نفر میباشد. ﺣﺠﻢ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻃﺒﻖ جدول مورگان ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ 380 ﻧﻔﺮ ﺑﻪ روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای ﺑﺮآورد ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺑﺮای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای استاندارد مهارت کارآفرینی بهرام زاده و همکاران (1388)، توانمندسازی روان شناختی اسپریتزر و میشرا (1995)، تفکر خلاق دلاور و همکاران (1390) و ادارک خودکارآمدی ﻃﻬﻤﺎﺳﻴﺎن (1386) استفادهشده ﮐﻪ رواﯾﯽ ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ ﺑﻪ تأیید اساتید و رواﯾﯽ ﺳﺎزه از ﻃﺮﯾﻖ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻋﺎﻣﻠﯽ تأیید ﮔﺮدﯾﺪ و ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎی ﮐﺮوﻧﺒﺎخ و پایایی ترکیبی ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ 0.822، 0.772، 0.857 و0.837 محاسبهشده است. ﺑﺮای تجزیهوتحلیل دادهها از نرمافزارهای آﻣﺎری Spss23 و SmartPLS3 استفادهشده اﺳﺖ. یافتههای ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن میدهد که مهارتهای کارآفرینی بهطور مستقیم و از طریق ادراک خودکارآمدی بهطور غیرمستقیم بر توانمندسازی روانشناختی و تفکر خلاق دانشآموزان مقطع ابتدایی ناحیه 2 شهر زاهدان تأثیر مثبت و معناداری دارد.ﺑﺮای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای استاندارد مهارت کارآفرینی بهرام زاده و همکاران (1388)، توانمندسازی روان شناختی اسپریتزر و میشرا (1995)، تفکر خلاق دلاور و همکاران (1390) و ادارک خودکارآمدی ﻃﻬﻤﺎﺳﻴﺎن (1386) استفادهشده ﮐﻪ رواﯾﯽ ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ ﺑﻪ تأیید اساتید و رواﯾﯽ ﺳﺎزه از ﻃﺮﯾﻖ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻋﺎﻣﻠﯽ تأیید ﮔﺮدﯾﺪ و ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎی ﮐﺮوﻧﺒﺎخ و پایایی ترکیبی ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ 0.822، 0.772، 0.857 و0.837 محاسبهشده است. ﺑﺮای تجزیهوتحلیل دادهها از نرمافزارهای آﻣﺎری Spss23 و SmartPLS3 استفادهشده اﺳﺖ. یافتههای ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن میدهد مهارتهای کارآفرینی به طور مستقیم از طریق ادراک خودکارآمدی بهطور غیرمستقیم بر توانمندسازی روانشناختی و تفکر خلاق دانشآموزان مقطع ابتدایی ناحیه 2 شهر زاهدان تأثیر مثبت و معناداری دارد.
کیخا, عالمه و کریمی, فاطمه . (1404). نقش مهارتهای کارآفرینی در توانمندسازی روانشناختی و تفکر خلاق دانشآموزان با نقش میانجی ادراک خودکارآمدی. آموزش خلاق و اثربخش, 1(2), 79-57. doi: 10.22111/cee.2025.54224.1013
MLA
کیخا, عالمه , و کریمی, فاطمه . "نقش مهارتهای کارآفرینی در توانمندسازی روانشناختی و تفکر خلاق دانشآموزان با نقش میانجی ادراک خودکارآمدی", آموزش خلاق و اثربخش, 1, 2, 1404, 79-57. doi: 10.22111/cee.2025.54224.1013
HARVARD
کیخا, عالمه, کریمی, فاطمه. (1404). 'نقش مهارتهای کارآفرینی در توانمندسازی روانشناختی و تفکر خلاق دانشآموزان با نقش میانجی ادراک خودکارآمدی', آموزش خلاق و اثربخش, 1(2), pp. 79-57. doi: 10.22111/cee.2025.54224.1013
CHICAGO
عالمه کیخا و فاطمه کریمی, "نقش مهارتهای کارآفرینی در توانمندسازی روانشناختی و تفکر خلاق دانشآموزان با نقش میانجی ادراک خودکارآمدی," آموزش خلاق و اثربخش, 1 2 (1404): 79-57, doi: 10.22111/cee.2025.54224.1013
VANCOUVER
کیخا, عالمه, کریمی, فاطمه. نقش مهارتهای کارآفرینی در توانمندسازی روانشناختی و تفکر خلاق دانشآموزان با نقش میانجی ادراک خودکارآمدی. آموزش خلاق و اثربخش, 1404; 1(2): 79-57. doi: 10.22111/cee.2025.54224.1013
)